Matemática 3 Tema 1: Representación de conjuntos Matemática 4 Tema 1: Determinación de conjuntos: por comprensión y por extensión Conjuntos y subconjuntos En el post de hoy vamos a ver una pequeña introducción a los conjuntos y subconjuntos, qué tipos hay, cómo se expresan… Todo con algunos ejemplos muy fáciles de entender: para ello, en… Leer más »
Tema 1: Conjuntos
Tema 1: Conjuntos Conjuntos y subconjuntos En el post de hoy vamos a ver una pequeña introducción a los conjuntos y subconjuntos, qué tipos hay, cómo se expresan… Todo con algunos ejemplos muy fáciles de entender: para ello, en lugar de números, utilizaremos elementos como frutas, animales, niños… Lo primero que debemos saber es qué es… Leer más »
Página: 159
Unidad 6 Página 221 TIC Ntic.educacion.es. (s.f.). Suma y Resta. Recuperado de http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/decimales/menuu5.html
Unidad 2 Página 63 TIC Eltanquematematico.es. (2003, agosto). Multiplicación por la Unidad Seguida de Ceros (M2R). Recuperado de http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/multipli/multipli_p.html
Unidad 2 Página 62 TIC Multiplicar por un número seguido de ceros a) Multiplicar por 1 seguido de ceros Por ejemplo: 456 x 10 2.356 x 100 7.896 x 1.000 Para calcular el resultado: Empezamos escribiendo el primer número y luego le añadimos tantos ceros como acompañen al 1. Veamos los ejemplos: 456 x 10 = 4.560… Leer más »
Unidad 5 Página 189 Conexión con Pegaso (constelación) Constelación Pegasus. La constelación de Pegasus (Pegaso), es localizable al norte de Aqquarius y Pisces, con Andrómeda junto a ella. Se trata de una constelación grande pero poco llamativa, en la que lo más destacable es el gran cuadrado de Pegaso, comparte la estrella Alpheratz, en su… Leer más »
La humanidad vive hoy la peor crisis ambiental de su historia. El cambio climático acelerado puede causar una catástrofe en pocas décadas. Esta no solo ocasionaría unos cuantos desastres, sino que podría acabar con la civilización o al menos hacerla retroceder. Todo porque la humanidad, a partir de la revolución industrial, ha desbordado los límites… Leer más »
Autor:Isamar Promotor, Alternativas Educativas OBJETIVO ❚ Reconocer cuerpos de revolución y determinar el área y el volumen de cilindros, conos y esferas. ❚ Identificar cortes de planos y esferas. ❚ Conocer la esfera terrestre, utilizar husos horarios y manejar coordenadas geográficas. ❚ Clasificar y calcular áreas y volúmenes de cuerpos de revolución. ❚ Realizar una tarea… Leer más »